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记long 8中学特邀思维专家指导龙8官网活动
2018-10-24   来源:测试管理员

聚焦高效思维课堂,精准专业点评提升

——记long 8中学特邀思维专家指导龙8官网活动

当你精心准备一节课,却发现所教内容龙8娱乐官方网站登录掌握很少;当你试图面面俱到时,却发现总是遗漏诸多;当你教了一段时间,却发现龙8娱乐官方网站登录成绩不理想时.....

       你是否找到问题背后的真正原因?你是否思考过龙8官网过程优化?你是否想过如何事半功倍?关键时刻专家引领和指导非常重要。

 2018年10月23日,恰逢广东省顺德区教师发展中心主任及广东勒流中学张东升校长(张东升,广东省高中语文特级教师,广东省南粤优秀教师,佛山市骨干教师、优秀教师,顺德区语文学科带头人、首届名师,北京师范大学思维发展型联盟核心专家、华南师范大学国培校长班专家、广州远程教育中心培训专家、中国研修网培训专家。)来成都开会的间隙时间,long 8中学赶紧邀请张校长到我校指导思维发展型课堂进一步改进。

       成都long 8中学吴光平校长委托long 8中学罗春旭副校长迅速组织开展此次指导龙8官网活动。

      上午第二节由思维中心组陈洁老师执教英语课《my favorite subject is science》。通过真实学科老师图片,用“圆圈图”引出,发散思维联想各门学科英语的表达。 通过师生互动who's she/he ? who is your ......teacher?激发龙8娱乐官方网站登录自己主动学习的愿望。借用“气泡图”来描述description,用“双气泡图”,对比history与PE区别与联系,从而深入理解学科之间的差异,课堂气氛活跃,认知冲突挑战,步步引导,效果很好!  

 第三节由思维中心组胡玲玲执教《二次根式》复习课,胡老师用圆圈图激发龙8娱乐官方网站登录对二次根式的自由联想, 随后用概念图将知识与知识之间系统的联系起来,把复杂的知识用最简单的方式教懂龙8娱乐官方网站登录,用触类旁通的方式产生知识迁移,从而试图将知识转化成一种解决问题的能力,龙8官网效果也非常好。

课后 ,成都long 8中学罗春旭副校长组织老师们,就两堂课存在的问题邀请张东升校长从思维发展型课堂的几大特点,评价标准、龙8官网模式进行深入指导和点评。

张校长点评指出:

1.要明确每一节课在整个学科中的“价值定位”。英语课亮点突出,由真实生活情境引入,贴近龙8娱乐官方网站登录生活,通过本节课不仅仅是让龙8娱乐官方网站登录掌握基本知识,更要能够表达自己的想法,自己的情感,通过语言架起沟通的桥梁,这样对龙8娱乐官方网站登录的影响才是长远的。

2.精准的学习目标。数学课龙8官网目标不是来至于教参、教材,而应该来源于龙8娱乐官方网站登录,根据龙8娱乐官方网站登录目前认知水平,精准定位学习目标。

3.丰实的问题情境。精准的“提问”,是引导龙8娱乐官方网站登录认知水平不断提高的关键,不仅可以问二次根是什么,更应该问为什么,如何做,如何不这样,又会怎样?(为何、如何、若何)三段式提问法。

4.挑战性的认知冲突。学习的挑战性,是激发学习动力的重要因素,数学课还可以让龙8娱乐官方网站登录自己拟题、自己命题、相互考,甚至可以开展龙8娱乐官方网站登录命题大赛。命题的过程也是龙8娱乐官方网站登录反复熟练、掌握知识、运用知识的过程。

5.可视化的思维工具。两节课都用了一些思维可视化工具,用哪种思维工具,用在哪里,如何用就很关键。而思维工具的使用是为了训练龙8娱乐官方网站登录的思维,那么它的出现就是骨架似的串起零散知识点,让知识系统化、结构化。

6.系统化学科体系结构。两节课的龙8官网目的是什么,是让孩子能发现知识背后的规律,由已知推导出未知,由被动学习变为主动学习,能产生知识的迁移,能由A到B,产生知识迁移,落实到具体解决问题的能力上。

7.层级化迁移思维。相同问题、同类问题、新异问题,不断挑战出现,让龙8娱乐官方网站登录层级化的产生迁移思维。

 

成都long 8中学作为“成都市中学龙8娱乐官方网站登录思维训练基地”,必将认真钻研课堂、钻研龙8娱乐官方网站登录思维发展,提升教师思维龙8官网水平,将更多研究成果推出分享,影响更多老师、更多龙8娱乐官方网站登录!

 

附 件:
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